学生刊物，内容编写要慎重

　　青少年是我们国家的发展的栋梁，对于青少年的读物内容一定要健康积极向上，因为他们正处于心智成长阶段，价值观、世界观、人生观尚未成熟，极易受到社会上的不良风气、低俗道德的影响。很多中小学开有社会品德教育课，主要是宣讲社会道德理念、人生价值观等，引导未成年人认识社会，树立正确的三观。学校也会与社会机构合作，拓宽教育内容范围，增进学生的认知，所有与学生有关的宣传手册的内容一定要健康。

　　引入社会教育资源进校园，本意是遵循专业结合，补充学校教育不足之处，不料却因审核不严，给社会机构钻了空子。这说明问题出在学校和社会机构身上，相关部门要吸取此次教训，把审查漏洞堵上，认真对待每一次活动，同时对涉事学校和机构予以处罚。

　　在当今社会里，有不少女性遭到不公平对待，这本身就是需要努力改变的，不能因其存在就无脑认同，以致谬论一直流传下去。因此，现代教育应遵循男女平等原则，给孩子树立正确的性别平等意识，养成遵守法律和社会道德的习惯，培养符合现代文明的合格公民，推动社会的进步。编写者在内容创作过程中不严谨，将一些错误观点未加甄别地采用，产生不良社会影响，给学生造成很大的认知困扰，容易诱发误导效果，不利于学生三观的健康成长。

　　学生读物的出版一定要慎重， 不能出现失误。