教师节从程门立雪的故事看尊师重道

　　追古抚今，我们会发现，尊师重道这一优良品格，总能在很多人物的身上找到映照。北宋理学家杨时程门立雪的故事，已成为尊师重道的千古美谈；民族英雄岳飞对老师周同终身思慕，这份念念不忘师恩的真情，正是他日后精忠报国的忠心；鲁迅对三味书屋的寿镜吾先生一直很尊敬，从日本回到绍兴操办结婚大事的百忙之际，仍专程探望了年逾花甲的寿老先生；华罗庚在家乡做讲座，执意要把发现他数学才能的“伯乐”王维克老师请上主席台就坐……成为历史所眷顾的坚定者、奋进者、搏击者，他们的成长路途上，必定驻留着老师的身影。而当自己成为能够影响他人、推动历史的“弄潮儿”“拓荒者”时，他们又以身作则，让尊师重道、崇学尚智的传统赓续不息。这种正向循环，道出亘古不变的价值秩序——“善之本在教，教之本在师。”

　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。尊师重道，需要更加“呵护”我们这个民族的筑梦人，不断增强人民教师的获得感和幸福感。这份呼吁，不止是在教师节才心心念念。“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”教师为我们沉淀了所有的“苦”，我们更应该在心中为他们升华出那一份“甜”。程方圆