知识不能只停留在囤积期

　　开卷有益的学习观受到学生和家长的广泛认可，众所周知读书是收获知识最有利的途径。可是日益忙碌的现代人，收集起来的书虽然越来越多，打开看过的却越来越少。手机里下载和收藏的好文章往往达到数百篇，内存频频发出不足的告急，却没有空闲浏览一遍。不少人把知识只是停留在“囤积期”，存起来的东西常常没有时间去学习，想清理掉却又不知道如何下手。

　　科技的飞速的确给我们提供了很多囤积知识的机会，在学科分工细化、知识快速更迭的当下，能够将需要的东西储存下来，将会给以后的学习带来很多的便利。把信息囤积到手机、电脑的“私人图书馆”，日益成为人们公认的学习方式。把知识收藏起来，并不代表就已经掌握了这些知识。囤积信息只是学习的第一步，更为重要的是潜心学习的信念和刻苦钻研的精神。我们的人生观和价值观，修身养性的智慧，独立思考的能力，都要靠年久日深的磨练。只是简单的把知识囤积起来，并不能有所收获，学思互鉴、知行合一的深度学习方法也未曾改变。

　　人们应该提防只囤积不学习的问题。如果在信息的汪洋大海中只会粘帖而不会创作，将会逐渐失去独立思考的能力。很多年前，信息远不如现在发达，人们喜欢把书借回来学习。借书的热情和学习的热情相伴相随，从未消减。随着储存信息越来越容易，人们不再珍惜存起来的知识，难免会养成只存不学的毛病。将存起来的东西认真筛选，做到学习不拖延，真正得把储存的东西利用起来，“囤积”知识才会变得有意义。马晓红