近日，有记者针对北京地区超过60个家庭进行抽样问卷调查后发现，很多家长暑期为孩子花的钱已经占到了家庭收入的50%以上，“暑假不自由”如今已成为一些家长不得不面对的难题。

　　设立“暑假”的初衷是让学生在繁忙的学习之余，能够得到很好的休息，能够为接下来更好的学习加油鼓劲。但是，由于家长要上班，没有较多精力照顾孩子，大部分家长为了让孩子暑假“不无聊”，就给孩子报各类培训班、暑期夏令营、出国旅游等，这些花费，给一般条件的家庭增加了较大的负担，尤其是有些家长有攀比心理，“打肿脸充胖子”，让孩子的暑假旅游成为“炫富场”。笔者认为，若是不考虑家庭收入实际，一味的攀比，用这样的方式培养的孩子，还是令人堪忧。

　　部分家长由于自身较忙，就让电子产品充当假期“电子保姆”，这样就会让孩子痴迷于电子产品，迷上电子游戏，这就严重影响孩子的视力和颈椎，长此以往，不但让孩子的身心健康受损，还让孩子养成了坏习惯。很大一部分家庭让家中的老人监管孩子，老年人的精力有限，加之隔代教育，很大程度上就出现监管不到位等现象，老年人大多都比较溺爱孩子，在纠正孩子的习惯上，培养孩子的兴趣上，老人的代管可能就“顾不上那么多了”。

　　如何破解孩子“暑假不自由”，还需要从教育方式上说起。首先，教育是慢的艺术，家长千万不能拔苗助长，而当下，部分家长一味的攀比，让孩子假期比平时更累，报各种培训班、兴趣课，试问家长，孩子真的对这些感兴趣吗？若是“赶鸭子上架”，最终效果适得其反，让孩子产生厌学等现象。还有部分家长的教育理念陈旧，要把孩子培养成自己理想的样子，实现自己未完成的目标，我想说的是，孩子是独立的个体，他有自己的思想，家长不能强求，家长做的只能引导，让孩子对生活有信心，对世界有兴趣，让他们有健全的人格，强健的体魄，这才是我们社会和时代所需要的人。

　　对于家长而言，家长应该尽量多的陪伴孩子，带孩子一起旅游，一起交流，多做一些亲子活动。对政府而言，政府应该思考一些社区公益性的活动，如暑假兴趣班、暑期夏令营、暑期读书会等，这些要以政府扶持为主导，让参与的学生付出较低的成本，却能够度过一个愉快的暑假。

　　总体来说，破解“暑假不自由”还要认真思考，毕竟教育是一件大事，暑假出现的问题不可小觑。（曹仕玉）