近日，一则“软骨少年”的同学情感动了很多网友，纷纷表示，这样的友情太珍贵了。在顺德陈村职业技术学校，小健自小患上软骨症，生活自理困难，他的同窗鸿强担任起照顾其生活起居的工作，抱着他上下学。这一抱，就是4年。

　　由于小健身体的特殊性，鸿强每天要做很多事情。上学放学，鸿强要把小健抱下楼，同时在学校里，还担起照顾其的重担。洗衣服、晒衣服，打饭、收拾碗筷，这都是每天的必修课，有时还会带着他去校园散步。就是这样的互助精神，感染了班上的其他同学，其所在班级的风气也是十分的好。班级风气好，才有助于学生们互帮互助，集体荣誉感强，学习氛围自然而然的就好了。

　　校园友谊非常的珍贵，等步入社会，更会发现原来最纯洁的关系是校园友谊。而现在校园里却存在层出不穷的校园霸凌问题，这严重危害学生的身体健康和身心健康，这种心理阴影很可能会影响孩子的一生。前不久，一位小女孩长期受到班上一名男生的欺负，女孩父亲在沟通无效后，将男生捅死了，这是多么痛的代价。前两日，山西晋中某职业中学学生发微博称，遭校园暴力烟头烫手、被褥泼水，211天后抑郁。还有，太原师范一女生发微博称，遭到宿舍其他女生的集体欺凌。这样的例子我们举不胜举，而且发生的频率特别高。

　　相比较于校园霸凌，鸿强和小健的友情显得更难为可贵。我们希望学校都是这种正能量的“友谊小船”，我们不希望这种“友谊的小船”说翻就翻。校园应该是一片净土，是习得知识的地方，是崇尚科学的地方，不是约架与欺凌的诞生地。

　　校园欺凌给孩子带来的伤害可能是一辈子的，每天都有校园霸凌事件发生，但是无论我们怎样防范，都无法拒绝。很多家长担心自己的孩子在学校收到欺凌，也担心自己的孩子去欺负别人，那我们作为家长、老师、学校应该怎样做呢？家长作为孩子的第一任老师，要从小教给孩子梳理正确的价值观，定期和孩子谈谈心，及时了解孩子的思想动向，勤于和老师沟通，发现问题，及时解决。要教给孩子，遇到问题要勇敢和老师沟通。老师作为班级的灵魂，要带动学生树立良好的班风，乐于助人、勤于好学。关注学生的学习、思想动态，发现不对，要及时和学生沟通。作为学校，要加大监督，在教师、走廊、校园各角落内安装摄像头，发现有校园霸凌现象要及时制止。定期开展关于优秀班级、校园友情的活动，增进学生之间的友情，杜绝霸凌现象产生。

　　让孩子们把强者保护弱者当做是一种责任，而不是强者欺负弱者的一种优势，鼓励孩子们抵制霸凌行为，还校园一片净土。杨蕾