农耕教育进校园意义深远

　　久违了得农耕教育，总算是在河北进入校园了。只有让教育接住地气，子孙后代才能分清什么是芝麻和棉花，什么事韭菜和麦苗。令人遗憾的是，长期以来官僚主义和形式主义一直控制着中国的基础教育，农耕教育一直被排斥在校园之外。因此，从幼儿园到高中，城市里的孩子根本不知道自己吃的食物究竟是从哪里来的，他们只知道是用钱买的。

　　据新华网6月17日报道，6月17日，乐亭县大相各庄乡幼儿园老师在劳动实践基地的小菜园里教孩子们栽种大葱。近年来，河北省乐亭县依托农业优势，把“农耕教育进校园”作为开展中小学、幼儿园特色教育的重要举措。全县120所中小学及幼儿园利用校园内的空闲地块开辟了劳动实践基地、推出了以学习农业生产知识为内容的“第二课堂”活动，让孩子们在亲近自然、体验农耕中增长知识、养成热爱劳动的习惯。

　　只有让学生亲身体验到农业劳动的艰辛，才能真正体会到“锄禾日当午，汗滴禾下土；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”其中的深刻道理，才懂得如何尊重农民，珍惜粮食，热爱劳动，勤俭节约。如果让农耕教育长期脱离中国教育和校园，孩子们就不懂得勤俭节约，就不懂得尊重和珍惜农民的劳动成果。只有让孩子们从小亲身体验劳动的重要性，才能在思想上清楚地认识到粮食安全对于国家的整体战略安全是多么重要。

　　可以说，14亿中国人的吃饭问题就是国家安全的重中之重。只要中国农业和粮食安全没问题，就能确保工业和其它经济建设的稳定与繁荣。中国的农业就是整个国家安全稳定的“定海神针”，中国的粮食安全就是全国各族人民安居乐业的幸福源泉。所以，中国的教育不能抛弃农耕教育。而且，必须把农耕教育放在重要的基础教育位置。作为农业大国，必须让子孙后代接受农耕教育，才能让子孙后代懂得国家的粮食安全不是能用金钱买来的，必须靠中国人民自己动手，科学种地，才能靠我们自己解决吃饭的安全问题，靠进口外国的粮食是不能保证全国各族人民的饮食和生命安全的。

　　所以，农耕教育绝不是可有可无的，而是必须的，任何时候都不能粗心大意。作为子孙后代，必须明白这个真理，那就是“手中有粮，心里不慌”。只有搞好农业，全国人民才能吃饱穿暖；只有重视农业，全国人民才能从舌尖上获得更多幸福。因此，我们不但要重视农业，而且要加快实现中国农业现代化。只有尽快提高农业现代化水平，才能让广大农民从繁重的体力劳动中彻底解放出来，才能让农民用科学技术改变命运，并获得更多人生出彩机会；只有加强农耕教育，才能让更多子孙后代愿意参加农业劳动，并为中国的农业现代化建设贡献自己的力量。（郭喜林）