“孩子，在学校或在外面有什么处理不了的或想不开的事，一定要和爸妈说，你还小，有些事需要我们的开导与帮助，千万别走错了路，就算我们批评你，也是为你好。”一位妈妈对孩子说。“我懂得，你们就我一个孩子，如果我出了事，家就完了，将来我还得给你们养老呢。所以，我把平安和健康放于首位，做人做事也低调。”

　　笔者听到了一位母亲与孩子的对话。这位家长与孩子沟通的很到位，看得出，孩子也深受教育，很懂事。

　　然而，并非都是如此，很多未成年人的思想不成熟，易怒易冲动，自我保护、珍爱生命意识差，身边不乏一些交通、溺水等意外事故或自然灾害、困难挫折自杀身亡的未成年,导致家庭和社会损失巨大。因此，培养未成年人积极的人生态度和健全的人格,提高自我生存和自我保护能力,提升未成年人的生活品质和生命质量,构建和谐社会,需加强未成年人的“珍爱生命”教育。

　　因父母生二胎割腕了、受人欺不敢说喝药了、父母批评出走了……悲剧之所以发生，与生命安全教育的缺失有很大关系。学校、家庭和社会有责任共同努力，开展“珍爱生命”思想教育及实践活动，帮助未成年认识生命的价值：生命不仅属于自己，更属于父母、家庭和社会，引导未成年人爱护身体和生命，学会保护自己，养成健康的生活习惯，成为有社会实践能力和责任感的公民。(王秀艳 ）