就在高考刚刚落下帷幕，中考近在咫尺的时候，6月11日，河南省南阳市淅川县第二高级中学的一则告知，迅速在网上蹿红，告知中称针对全县前2300名优秀学生，学校将开展合同制培养计划，保证孩子三年后高考在一本以上，否则巨额赔款，该消息一出立刻引起热议。

　　将考试和教育的成败与“合同”挂钩，打上“打赌”和“考不上一本赔偿”的印章，这种商业化的教育显然是对教育和考试的不正确解读。学校的责任就是教育学生，引导学生通过自身的努力，提高成绩，考入理想的大学。激励学生考入名校可以成为学校的目标，但不能成为学校商业化的目标。其实这样也是学校抢生源的手段，可是这样的做法让教育和学习成了有功利心的行为，是不可取的。

　　其实学校这种“合同制培养计划”只是给家长吃了颗定心丸，拥有该计划就离上一本或者 近了一步，如果学生高考失败了，就算得到巨额赔款又有何意义？再说教育不以上不上一本或者 来评定好坏，只要学生通过自己的努力进步了，走入理想的大学就算成功。学校的这种“合同制培养计划”显然矮化了教育的意义和作用，是对教育不正确的认识。

　　该学校用如此手段来抢夺优秀学生生源，也显示出了某些高中在优秀生源问题上的焦虑。他们渴望更多优秀生源，渴望在高考中逆袭排名，可是学校也需要正确看待学生培养和教育，不是让优秀学生考入一本或者 大学就是办学成绩，让“普通学生”取得进步走入理想的大学也是办学成绩。这是高中学校需要思考的。（贾丽）