6月8日，苏州大学发布《关于举行苏州大学2019年毕业典礼的通知》，其中对于出席典礼的学生的规定，不是全体2019届毕业生，而是“2019届毕业生代表”，引发舆论热议。6月9日，苏大又发布了《关于调整苏州大学2019年毕业典礼方案的通知》，将出席对象改成了今年毕业的全体学生。

　　又到毕业季，又到离别时。苏州大学的第一份毕业典礼安排方案让很多毕业生感到意外、遗憾、失落，也引发了舆论的吐槽。苏州大学关注到学生的反应和舆论的声音后，及时调整毕业典礼安排方案，积极克服困难，协调场地，将毕业典礼参加范围扩大到“2019届全体毕业生”，满足了毕业生的需求，也算从谏如流。

　　其实，“邀请少数优秀毕业代表参加毕业典礼”事件已经不是第一次发生。频发的事件背后不仅折射出当代大学“不公”的办学理念，更是不尊重学生的体现。学校作为教书育人的圣地，如果自身都不能做到公平、公正，又如何给学生树立好榜样呢？试想，如果你是被“区别对待”的一员，是否还会对母校留恋？

　　发达国家的一流大学，无不高度重视毕业典礼，除了让所有师长、亲朋见证毕业生的毕业时刻外，更是给所有毕业生留下美好的毕业记忆，这也是学生的基本权利。学校只让“毕业生代表”参加毕业典礼，那这些“代表”是以何标准选出来的呢？成绩，或是别的？以这些尺度来衡量一名学生是否具有参加毕业典礼的资格，真就公平吗？说到底，每名学生的实际情况不一样，但他们对大学时光、对母校、对未来的期待都是一样的，学校理应平等对待每一个人。如果在大学生涯的最后一段，却要遭受不公平待遇，又让他们如何有信心、有底气在进入职场后，为自己与社会的公平正义鼓与呼？

　　事实上，毕业典礼对每个毕业生来说，不仅意味着大学时光的“完美谢幕”，更是踏上社会的“起跑线”。从“权利-义务”层面看，参加毕业典礼是每个毕业生最基本、合法的权利，也是学校应该承担的重要职责和义务，它不能也不会因各种因素的影响而发生改变。

　　“今天，你以母校为荣；明天，母校以你为荣”不仅仅是响亮的口号，更重要的是要将空泛的口号转化为实在的行动。因此，学校无疑要承担起应有的职责，摒弃错误的办学宗旨和理念，回归教育本真，让参加毕业典礼不仅成为学生的基本权利，更是留在记忆深处的美好记忆。