原标题：在假期里，千万别指望孩子能自觉！
假期是孩子休息的时间，但休息不等于放纵，不等于可以把学习完全抛开玩个痛快！
有句话说得好：“教育路上，千万别指望孩子自觉。”
这个寒假，想培养出一个优秀的孩子很简单，请给他恰到好处的管束。
01
每一个虚度的假期
都是通向平庸人生的滑梯
不少孩子长大后，曾一再反问自己：我们是如何一步步走向平庸的？
正确答案十分扎心：没有自律。
在学校，有老师管着，回到家，家长却没空管。
小时候孩子为每一次逃脱父母的监督而欢呼雀跃，成年后才品尝到不努力的恶果。
难怪有人说，废掉一个孩子最快的方式，就是让他随心所欲地度过假期。
当孩子得到无底线的自由，他就会无底线地放纵自己。
若自由过了度，人生的限度就会不断下沉，失去控制。
很多年前，美国的研究人员已经发现：
假如孩子放假时不学习，将会出严重的成绩倒退。
丢失了1个月左右的学习成果；
阅读水平倒退2个月；
开学后整整1个月，都在弥补这种滑坡。
然而，当老师一再强调孩子放假不等于放纵，家长务必做好监督和管教时，家长却抱怨：
“我也想让孩子自觉啊，可他天生爱偷懒，管都管不了。”
不然就是直接对孩子说：
“你要自觉学习，不要总是让我督促。”
父母一定要明白，孩子之所以是孩子，就因为他爱玩，爱偷懒，不爱学习。
孩子天生不懂自律，不懂坚持，你越让他学习，他就越想玩耍，你越怪他不爱学习，他就越想逃避。
“自律”来自于“他律”，孩子的自觉不是靠说教出来的，而必须是管教出来的。
父母正确的管教与引导，才能让孩子明白自律是什么，该如何自律。
02
每一个优秀自律的孩子
背后都站着严格管束的家长
真正有远见的父母，在教育孩子的道路上都不会指望孩子能自觉。
华语乐坛流行音乐天王周杰伦，曾在节目中自爆小时候被母亲逼着学钢琴的辛酸史。周杰伦从4岁开始学钢琴，还被妈妈要求每天练2个小时。
而小时候好动的他，根本坐不住，妈妈叶惠美就会拿着藤条，默默地坐在一旁督促。每当听见窗外别的孩子们在外头嬉戏打闹玩游戏的声音，周杰伦心里就特别的难过。
周杰伦甚至埋怨妈妈：“为什么别人都在玩，而我要学钢琴”。
但是，妈妈还是不会放松对他的要求，拿着藤条逼迫他练琴，他只能继续练习。成名之后的周杰伦，非常感谢妈妈的一番苦心。正是因为妈妈的高要求，才让周杰伦凭借音乐才华在华语乐坛中有一席之地。
真正的教育，应该戴上紧箍咒，用规则和教养，去除本性中的任性与散漫。
任何一个“自觉”的孩子，都少不了父母的长期陪伴、正确管教与严格督导。
而那些懒得管孩子的家长，还一边怪孩子不自觉，一边怪老师作业布置得太多。
什么样的家长就会教出什么样的孩子，每一个自律的孩子，背后都站着严格管教的父母。
03
每一个自律的假期
都是“弯道超车”的好时机
教育路上，父母永远不能只指望孩子自己变得自觉、自律。
你都不教他，他就永远学不会，自觉和自律从来都不是“无中生有”的。
如果你看到一个“自觉”的孩子，那一定是父母长期陪伴、正确督导和严格管教的结果。
衡水中学的教育方法让我们明白：
孩子不怕高标准，就怕没有具体的帮助。
在孩子还没有形成自觉性的时候，我们就要在学习上、在生活上给予他具体的指导，手把手指导他养成习惯。
宋倩的教育方法让我们明白：
奖惩分明、宽严有度的教育才是健康的。
管得太严也不好，管得太松也不好，我们一定要了解孩子，因材施教，找到最适合孩子的教育方法。
1. 监督孩子的学习
不纵容孩子偷懒，不放任自己偷懒，父母每天要定时督促孩子学习。
延迟满足孩子的心愿和欲望，鼓励他先把手头的事情做好，分清事情轻重缓急。
2. 狠抓孩子的习惯
一旦发现孩子有坏习惯萌芽，就要立即遏制纠正，用好习惯取代坏习惯。
家长首先要做到以身作则，先严格要求自己，为孩子树立好的榜样。
3. 严管孩子的手机
不要放任孩子玩手机，也不要放任孩子过度娱乐，引导孩子多做有益的事情。
最好给孩子制定规则，约法三章，通过规则教会孩子自我管理。
曾有老师说过：一个假期=半年学习效果，每个假期都是“弯道超车”的好时机。
孩子在成长和学习过程中，到底是靠自觉自律，还是靠父母管教和监督呢？在小玖看来孩子之所以是孩子，就在于他缺乏自觉性。因此在教育的道路上，家长永远不要单纯指望孩子能“自觉”！
04
管出好孩子
惯出熊孩子
刚当班主任那会，最怕的就是家长跟我说：“孩子在家哭得厉害，不愿来上学了。”
我就很着急，和老师们一起反省，是不是教学方式不对，是不是生活照顾不够细致，是不是课程让孩子不感兴趣……最后发现不管怎么改变，总有愿来的和不愿来的，而不愿来的，就那么几个。
一个很突出的例子是，有个孩子是走读的，每周回家一次，不哭；而另外一个孩子每天都回家，早上和妈妈分开时还要大哭一场。
后来我就明白了，孩子愿不愿意来主要不是学校的问题，而是家长的问题。家里要求严格，孩子就“自觉”地来上学；家里太松散，父母心志不坚定，孩子就不愿来。
所以，后来新的孩子入学时，我都预先给家长说，不要以孩子愿不愿来上学来判断学校的好坏，来不来上学是家长的问题，到了学校能不能学好才是学校的问题。
孩子愿意来上学，也并非是学校的功劳。
现代教育有一个激动人心的口号，就是发挥孩子的主体性和自觉性，变“要我学”为“我要学”。听起来很高明很动人，但事实上从来都没有实现过。
为什么？因为它不符合人性，不了解孩子。
孩子之所以是孩子，就在于他没有自觉，而且你不可能真正建立起他的自觉。小孩子就像个小动物，是一个感性的情绪化的存在，没有理性和意志力。
教育孩子如果一直宠着、哄着、惯着，那他以后会更加不自觉，更加为所欲为。
一直都很认可一句话： 好孩子都是管出来的，熊孩子都是惯出来的。
想培养出一个熊孩子很简单，由疼爱到溺爱，孩子被娇惯放纵久了，就会变成熊孩子。而想培养出一个优秀的孩子也很简单，那就要给他恰到好处的管束！
05
孩子的自觉性
越早培养越好
孩子的自觉性培养，越早越好，因为自觉性的建立，是一个漫长复杂的过程，教育正常的话，至少也要到十五六岁，才能初步建立起来。
在此之前，孩子都不可能自觉地学习，必须要有成人的陪伴、督导以及管束。
还记得“虎妈”蔡美儿吗？
她把孩子的教育像发射火箭一样做了精确规划，不遗余力地帮助孩子，把她们都送入美国顶尖名校。
虎妈的大女儿索菲亚在哈佛毕业之后，攻读耶鲁法学研究生。
小女儿考上哈佛大学艺术历史系，她决定前往纽约工作一年再去研究生院深造。
索菲亚回忆母亲一路对自己的教育，曾经说过一段经典的话：
“我认为绝大多数人如果没有人逼一把，只活出了生命的85%的潜力。而无论他们的极限是什么，他们总可以做得比这更多一点。”
虎妈不准孩子们任何一门成绩低于“A”，大女儿索菲娅五年级时，有次乘法速算测试得了第二。
她就让大女儿每天做20张试卷，每张100道速算题，而她则在一旁掐着秒表计时。
一周强化训练后，索菲娅次次稳拿第一，为了保持好成绩，索菲亚经常用高标准、严要求来对待自己。
看起来残酷、但精确规划的教育模式，在提高孩子自律性的同时，又开发了孩子的潜力，让孩子越来越优秀。
斯坦福大学心理学教授做了一项“棉花糖实验”。
研究人员找来一群小朋友，他们给每一个小朋友一颗棉花糖，并且每人一个房间，如果15分钟之后，这颗棉花糖还在，就可以再得到一颗。
结果发现，一些孩子立马吃到了棉花糖，有些孩子忍住几分钟，还是吃掉了棉花糖。
只有不到三分之一的小朋友，则成功用各种方法摆脱棉花糖的诱惑。
30年过去了，当年的孩子成了40多岁的中年人。
研究人员发现，当年能够忍住不吃棉花糖的孩子，后来从SAT成绩、就读学校的排名，到身体素质、社交能力，乃至事业上的表现等等，都比那些当年克制不住自己，早早吃下棉花糖的孩子更突出。
德国哲学家康德说： “自由即自律，自律是最大的自由。”
自律让孩子的意识当家做主，帮你去到你想去的地方，帮你到达你生命想要到达的高度。
06
家庭教育
不要指望孩子自觉
如果孩子一直生活在没有任何强制的环境中，他将永远也不能成长，也经受不住任何挫折。相反，如果你从小培养孩子自觉学习的好习惯，他也会成为大家口中“别人家的孩子”。
所以，不要那么强调孩子的“自觉”了，“自觉”一词对孩子太沉重，他小小的身体和心灵承受不了！
该训的时候训一下，只要你训得适时适度，孩子会因为你训他而感到轻松！如果你一直装模作样下不了手，只是一个劲儿地说教、对峙、冷战，那样孩子才会真正受到伤害而留下巨大的心理阴影！
所以， 今天的父母师长们，不要再指望孩子的“自觉”了，那是不切实际的幻想。
如果你看到一个“自觉”的孩子，那多半是父母师长长期陪伴、正确督导和严格管束的结果。
这没有什么可羞愧的，孩子就是这样，他需要大人的管束，他必须在大人的管束下才能成长。孩子就是孩子，成人就是成人，成人天然就有管教孩子的权利，只要他人格正常，他就有这个能力。
“养不教，父之过；教不严，师之惰”，该怎么教就怎么教，不要在意那么多流行的词语和口号。
作为父母，一旦看到孩子的行为逾越规范时，就要及时指出来并进行纠正，否则他会一错再错。
有时候，孩子需要适当的强制，这种强制并不是对他的压迫，而是在他意志软弱的时候帮他克服困难，让他变得更加坚强。
有句话说得好，父母管教是基础，孩子自觉自律是目的，基础打牢，不怕地动山摇。在教育路上，永远不要只指望孩子自己自觉、自律，父母还是要起到监督的作用！
