2月18日开学第一天，小男孩就因为作业没有完成，老师要求其回家补写作业。直到20日，孩子去学校上了一天课，老师要求第二天继续在家补写作业，于是在21日，下午四点多，孩子坠楼了。而且在其坠楼前，男孩右手捂住左手，表情痛苦，可能尝试过割腕。13岁，实在太小。可以说人生甚至还没有开始，就匆匆谢幕。

　　男孩出事后，家长发现四封遗书：第一封是写给姐姐；第二封写给姨妈，表示姨妈是第三个对他好的人；最后一封信，想必也是最重要的，因为是和孩子的身份证放在一起了，写给爷爷奶奶的，因为最担心爷爷奶奶的身体，还把过年得到的500元利是钱，留给了两位老人。

　　13岁青春男孩选择坠楼身亡究竟是谁的错？我们如何才能减少这种痛心的事件发生呢？

　　我不否定这事跟老师要求其在家写作业有关系，现在孩子作业过大，确实是一大问题。但这件事绝不是单单作业的问题，这和现代我们的教育方式也脱不了关系。我们天天要求素质教育，培养创新型人才，可是，哪个老师家长甚至学校不唯分数论？现代教育几乎把所有的时间都花在知识教育上，而实践教育比如做人的道理、道德品德教育和做事能力技能的培养等这方面缺失严重或可说几乎没有，时间几乎完全被知识教育侵占；另一方面，在小学初中高中期间，他们基本上从未接触过任何的心理疏导，遇到问题压力不知道怎么去宣泄，很少有人去主动关注孩子们的心理状态，孩子有没有压力？即使有辅导，也是更偏重于一种形式，没有任何实际意义！

　　学校当然是教育的主要场所之一，但是家庭教育也是不可忽视的一部分。亲子关系一定是一个人成长过程中，最最关键的。孩子在遗书中写道，“爸爸妈妈，我知道你讨厌我”，这样一句话，一定不是当时当下，孩子才感觉到的，是平常一点一滴积累的。父母亲爱的缺失导致孩子不能健康快乐成长，心理健康出现问题，不能解决自己生活学习上的困难，一点一点背上沉重的枷锁，所以一步一步走向自我否定。长期缺乏关注、缺乏爱的孩子，就像困在黑暗中的小树苗，没有阳光，水分，关爱，要不就是枯萎，要不就是无法健全，长成参天大树。

　　所以，从这件事上我们要反思，学校在教育体制、教育方式、已经教育内容上应做积极调整，重视对青少年心理健康辅导，促进青少年全面发展。家庭也要负起责任，关注孩子一点一滴，积极引导孩子，多陪伴孩子，只要我们多关注他们，就能发现他们存在的问题，我们可以采取积极措施，对青少年有所帮助。青少年一定要多培养一些兴趣爱好，而不是只知道死读书，因为，兴趣爱好能够帮助他们调节心理，当压力大的时候，可以通过这些爱好，让他们暂时忘掉烦恼，缓解情绪。如果孩子的心理压力非常大的话，可以借助体育锻炼来宣泄一下内心的情绪，往往青春期的孩子精力比较旺盛，所以，当他们运动后出一身汗，就会让心情更加舒畅。