原标题：让传统文化在孩子心中生根发芽

　　让传统文化在孩子心中生根发芽

　　优秀传统文化的传承，几乎是所有人的共识。而究竟何为优秀的传统文化，如何传承，又该作何取舍，大抵也是不少人心中的疑问。当我们无法避免被全球化席卷的今天，当迪士尼动画已经成为儿童文化权威的今天，可怕的并非是“西风压东风”的局势，而是我们只望向西方，却漠视自身文化的情形，以及趁机借“传统文化”之势，违背或曲解初衷本身的行为。对比现今为了弘扬而生拉硬扯、背离内容本身的举动。林怀民先生在一篇致读者的信中谈到“传统文化，不管是民间故事、文学经典或书法美学，都是我的眷恋。童年时代，白娘子透过漫画、各种戏曲和电影，成为一位可亲的女子。同样的，我觉得宝玉、黛玉、宝钗、熙凤都是我的朋友。而在江边散发苦吟的屈原，对我而言始终是个谜样的人物。我的好奇最后逼着我要去把云中君，湘夫人这些《九歌》中的人物搬上舞台。”

　　只能说对传统文化形式怎么转变，我们还是差了很多。像现在的电视大多都是自己想看什么就什么，小孩子要想知道花木兰这些人物还得靠大人的意识，而现在的小孩只知道小猪佩奇。梁文道在谈论孩子教育中谈到““小学”我们让一个孩子能够快乐的学习，我们千万不要一想儒家就想到很古板，很恐怖的一些老学究，拿着竹板在敲打学生，不是这样，儒家讲究快乐学习、讲究游戏的。它让孩子在游戏中学懂一套礼仪。我们现在有些地方，如果老爷子不在了，过年的时候，会让长孙坐在家中客厅正堂的正位上面，然后他的爸爸，跪在那个孩子的前面。为什么？就是让这个长孙在这一刹那，代替了他爷爷的位置，接受晚辈的行礼。小孩子就觉得很好玩很兴奋，我爸爸跪我了，但是在这个时候他学到一种，这就是孝。”（张城玮）