这段时间，“付费刷课”突然成为了网络热词，“便宜高效”“X元一门”的朋友圈小广告让不少大学生尝到了“不学而过”的“甜头”，更让越来越多的大学生对在线课程产生了质疑。如今，我国的慕课数量和应用规模位居世界第一。线上课程成为大学生们学习任务中常见的一部分，一些课程甚至全部要求在线上完成。然而，越来越多的“付费刷课”产业链也随之产生。流传在朋友圈与QQ群中的“人工刷课”“5元一门”“不学而过”……让不少线上课程沦为形式。（中国新闻网 8月16日）

　　网课作为一个新兴产物，其各类监管还不够规范，就导致一些大学生动起了“小聪明”，想要用最省事最轻松的方式来获得高分，以此蒙混过关。其他大学生看到这些同学什么都不用干，只用几块钱便高分通过课程，自己心里不平衡，就也加入到了刷分的队伍中来。导致网课沦为了一种形式，白白浪费了人力物力，甚至是起到了反作用，严重影响了学校的教学风气。

　　笔者认为，发展网课的初衷是好，他能有效的方便学生学习知识，提升学习效率，但网课推行不能操之过急，各类监管也需要跟上。首先是学校的监管，应该聘请专业人士提供相关技术支持，完善对于网课平台后台的监管，坚决杜绝刷课等作弊行为的产生，完善相关管理条例，加大处罚力度，对于刷课等作弊行为发现一起处理一起。其次是对于市场的监管，相关部门应该完善法律法规，加强对于商家的监管，辅助学生刷课作弊属于学术造假行为，应该加大对于这类不良商家的处罚打击力度。（林春成）