小孩入学后，除了学习，家人经常焦虑的一件事情就是他的睡眠。作业多，课外培训班加码，让许多小学生难以保证充足的睡眠。据钱江晚报·小时新闻报道，日前，绍兴诸暨市实验小学教育集团向全体师生发出一道“睡眠令”，其核心是保证学生在晚上9点前睡觉，为此学校要求老师严格控制作业量，改变作业的方式。

　　睡眠不足，会影响人的身心健康，这不用多说。刚刚过去的世界睡眠日，旨在引起人们对睡眠的重视。其间，中国睡眠研究会等机构发布的《2021运动与睡眠白皮书》显示，目前中国超3亿人存在睡眠障碍。另据一项 调查显示，95.5%的小学生、90.8%的初中生和84.1%的高中生的睡眠时长未达标——这么高的比例，再次敲响了青少年睡眠健康的警钟。

　　问题大家都知道，道理大家都明白，可为什么落到实处时总是雷声大雨点小？这在于，在应试教育下，睡眠不得不让位于学习，作业一点点地挤压了青少年的正常睡眠时间。如果睡眠问题真的这么容易解决，也就不用学校发什么“睡眠令”了。有人就担心，这是学校发出的“睡眠令”，家长不配合也得配合，没得选。也就是说，这其中不排除有些家长只是提交了一个“正确”答案，而不一定是孩子就真的按时睡觉了。还有人认为，就算学校减少了作业量，那些牛娃的爸妈也不会放过给孩子加作业量的机会——别人减少作业，牛娃增加作业，岂不是更能够保持 优势？

　　这就涉及作业背后的应试教育体制。换句话说，只要中高考的指挥棒功能依然有效，无论家长还是老师，都不敢掉以轻心。路就这么点宽，不做作业或少做作业，凭什么竞争得过学霸、牛娃？于是，这又陷入了“剧场效应”的无休止循环之中。

　　近年来，上至教育部，下至各级教育行政部门，几乎年年下文件、发通知，明确要求各地各学校要保证学生“睡足”，但仅靠文件下下、通知发发、嘴巴喊喊，如果“唯分数”教育指挥棒还是高高竖着，这不等于一句“空话”吗？因此，笔者以为，要保证孩子“睡足”，仅靠学校的一道“睡眠令”是不现实的，也是不可能实现的。只有把衡量学校办学的评价标准从“短视”的升学质量标准转化为多元考评标准，让学校的领导和老师，包括家长，从“升学质量”“唯分数”的指挥棒中挣脱开来，让我们的孩子从繁重的学业负担中解脱出来，没有了“唯分数”指挥棒的束缚，没有了“繁重”学业负担的压力，保证学生“睡足”才能真正成为一种“现实”，类似的“睡眠令”才不会成为只是“看上去很美”的一道“空令”。程方圆