近日一段网传视频引起广泛关注,天津市津南区一中学教师在教育学生过程中,发表不当言论,将父母收入与素质画等号.难以想象这是一位曾被该校评为“最美教师”的人说出的话,类似教师失德事件,诸如教师体罚学生、言语不文明、行为粗鄙、从事有偿补课、向家长索要财物等时有所闻.每次发生,都会引起较大的社会关注.盖因教育无小事,牵动千家万户.教师向来被视为“人类灵魂的工程师”,其一言一行都事关孩子的健康成长.试想,如果家长把孩子交给老师,都不能放心,那孩子和家长又该如何看待我们这个世界?

　　我们相信,绝大多数人民教师的职业素养是过硬的、让人放心的,但师德问题不容试错,即使小概率事件也可能造成大影响.正因师德师风如此重要,日前,教育部等六部门发文指出,将师德师风作为教师招聘引进、职称评审、岗位聘用、导师遴选、评优奖励、聘期考核、项目申报等的首要要求和第一标准.

　　学高为师,身正为范.师者,传道受业解惑也.一个优秀的教师,应该是“经师”和“人师”的和谐统一,既要精于“授业”“解惑”,更要以“传道”为责任和使命. 总书记指出,教师重要,就在于教师承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任.教师当立德树人,不负此使命!

　　国运兴衰,系于教育.亲其师,方能信其道.当前急需采取切实措施,提高整体师资水平,防止教师队伍参差不齐、鱼龙混杂,争取从源头上杜绝泼妇式教师的出现.除此之外,学校也要强化日常管理,建立长效监督机制,立足于防微杜渐,而不是等事情发生后,一罚了之.

　　师德建设需要基本遵循和制度保障,也需要社会各方合力营造尊师重教的良好氛围.但更重要的,还是需从每个学校做起、从每个教师做起,落到实处,化为日常的点点滴滴.正如教育家顾明远教授所言,“师德的最高境界不在那些上纲上线的条条框框里,也不在那些歌功颂德的豪言壮语中.它就存在于我们对职业的朴素态度上,闪耀在我们平日里朴素的一言一行、一举一动中.”

　　师德建设从来就不是一句空话,而是蕴于每位教师每次教学的日常.一句话,为人师表者,当慎之又慎.马帅