让“一死了之”的不幸不要再出现!
发表于2020-09-30 13:03:20
摘要: 最近网上流传一段视频,在2020年9月17日,武汉一中学生因玩扑克被请家长。母亲来后伸手就是一耳光,他下意识地抬手挡了挡。母亲说了几句什么之后,他
  最近网上流传一段视频,在2020年9月17日,武汉一中学生因玩扑克被请家长。母亲来后伸手就是一耳光,他下意识地抬手挡了挡。母亲说了几句什么之后,他站正了,放下了手,母亲伸手又是一耳光,这一次结结实实打中了脸。接下来,母亲一边戳额头,一边说着什么…………母亲离开后,他默立了两分钟,突然爬上栏杆,一跃而下……
 
  看到此事,我们是否该反思一下,到底是什么原因造成了这种“一死了之”?又该如何去规避这种现象频繁出现呢?
  从学校角度来说,如何更好的引导学生?要提升加强引导学生学习的能力,增强学生学习兴趣,更要把握好引导学生和惩处学生的力度。孩子本身就有贪玩的天性,过分的抑制这种天性,反而可能更会引起孩子的叛逆,如何才能做到“寓教于乐”,增强学生学习兴趣,这正是急需我们学校和老师创新研究的。通过引导增强学生学习兴趣,让孩子有自主学习意识,从而减少一些惩处力度,无论是对孩子、学校还是家长来说,都是更有效的教学方式。
 
  从家长角度来说,如何更好的管教孩子呢?我认为重要的一点就是要把握好一个管教的力度。虽然身为父母,都是出于对孩子的爱而去管教孩子,正是望子成龙,望女成凤,但是我们也得承认,孩子是一个有自主意识的个体,不可能把我们父母的思想,完全的复制到孩子身上。所以对于孩子的教育,要多用沟通交流的方式,尊重孩子自尊心的同时,用交流的方式让孩子多了解父母的良苦用心,从而激发孩子责任感,进而提高自主学习的意识。另外家长遇到类似的事情,要先冷静好好思考处理方式,千万不能冲动地一番打骂发泄,要知道冲动是魔鬼,很有可能让彼此追悔莫及。
 
  从学生自身角度来说,要增强自身责任感和抗压力能力,更要主动去了解家长和老师们的良苦用心。任何事情,都不是用一死了之来解决问题的,这本身就是一种不负责任和不孝的做法。身为学生,本来就要努力去学习,这既是自己的权利,更是自己的义务。学生就要明确这一点,更要自主的去学习,这是对学校更是对自己父母的负责。要自觉增强自己的责任感,主动多与父母老师沟通,了解父母老师对于自己的良苦用心,只有如此,才能减少一些“一死了之”这样的悲惨事件。
 
  相信在我们多方合力,共同努力下,类似这种“一死了之”“一跳了之”的悲剧,一定会越来越少,直至消失!  魏洪超


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