线上教学需谨慎筛选

　　疫情当下，在线教育成了许多人上课培训的主要方式。但上课的老师是否有资质呢?记者调查发现，尽管教育部多次发文整治教育机构培训乱象，但“上有政策，下有对策”，三无人员进行线上授课的问题，依然存在。(新华社5月19日)

　　疫情之下，大多数行业被“黑天鹅”笼罩下，但线上教育却迎来了前所未有的契机。但在这一派蓬勃的行业盛况之下，线上教育的师资乱像和资质顽疾依然存在。

　　经调查发现，很多在线教育培训机构的讲师介绍重点都落在了“老师”的学历背景以及教学效果上。对于教师资格证件的说明却只字不提或含糊不清，这种情况在低年龄阶段更为明显。虽然相关教育培训机构应要求公布了教师资格证编号等相关信息，但据调查发现，多数消费者并不知晓相关查询方式，并且这些查询方式需要提供教师本人隐私信息，目的只为教师本人认证服务，并不向普通社会公众开放。这无形之中不仅增加了用户的查询难度，同时也让在线教育机构的“无证老师”有机可乘。

　　其实，关于培训机构师资、平台资质的不规范和相关整治工作，近年来一直在进行，却屡禁不止。不仅教师资格难以保障，价格远超线下课程堪称“天价”、交钱容易退钱难、收费时长违规等问题也都让用户们在使用在线教育服务时心头一紧，为“在线教育”一词笼上了一层厚重的阴影。

　　针对部分教育培训机构教师无证上课现象，教育主管部门应该主动承担起监管职责，一旦发现存在教师无证上课等违法违规问题，应予以严肃查处并列入黑名单，同时将黑名单纳入全国信用共享平台，按有关规定实施联合惩戒，切实维护好学生群体的合法权益不受侵害。家长也要树立正确的教育观念和成才观念，理性为孩子选择课后学习方式和内容，并非名校毕业出身就具备教师资格。秦培培