持续推进网络教学 更要达到学习实效
发表于2020-03-26 10:36:52
摘要: 持续推进网络教学,更要达到学习实效 自新冠肺炎疫情发生以来,白衣天使们坚守在前线与病毒做抗争,为了避免大规模交叉感染进而加速疫情扩散,宅在
  持续推进网络教学,更要达到学习实效
 
  自新冠肺炎疫情发生以来,白衣天使们坚守在前线与病毒做抗争,为了避免大规模交叉感染进而加速疫情扩散,“宅在家里,足不出户”成为了我们普通人为疫情防控做出的 贡献。教育部也发出了迟延开学的通知,这样一来孩子们的学习必然会受到影响,因此,各地、各学校一改之前的“面对面课堂”授课推出了“网络教学”授课,即所谓的“停课不停学”,孩子和老师不用回归校园,而是在家打开电脑、手机等设备即可学习新课程。
 
  在当今信息化时代,网络学习并不陌生,各大培训机构推出各类网上教学已受到家长的青睐。对于老师来讲,接受起来可能更快一点,但是给学生和家长却提出了不小的挑战。比如,一些自控力差的学生,由于在假期长时间接触网络设备,一旦家长没有监督到位,手机、电脑瞬间就成为了娱乐的工具,更有一些小学生因为没有对金钱的概念,点开游戏按钮,在毫不知情的情况下就进行了“消费”等等,非但没有认真学习,却沉迷了网络游戏,让家长十分苦恼。因此,在持续推进网络教学的前提下,更要提高学习效果,以此来达到学习实效。
 
  老师创新教学形式,提高学生学习兴趣。老师们可以采取课件的变换、学习活动的多元化、在课堂上积极与学生互动来提高学生的注意力,激发学生的兴趣,保证学生在线上课处于积极的状态。
 
  学生提高自控力,家长做好“后勤保障”。家长可以在孩子上网课的时候,多留意下孩子的举动,监督孩子完成课程的学习,并且及时和老师沟通,帮助孩子制定当天的学习计划,让孩子按照学校的作息时间学习,引导督促孩子积极、自觉地完成学习任务,不额外施加压力。
 
  “停课不停学”,推进网络教学,可以防止假期太久,学生把知识点忘光了,也可以避免在开学后老师一次性讲太多知识点,导致学生们理解和吸收能力跟不上而带来的负面影响。在我国疫情防控稳中向好的发展,但是却处于外防输入的关键时期,为牢牢守住数月以来“战疫”的成果,不让努力付诸东流,我认为推进网络教学,提高学习实效依然是必需之举。希望多方共同协作,继续推进网络教学,让每一个学生在隔空管理下,达到学习实效,待学生返回校园、回归课堂时也能更好地投入学习当中。韩锦秀


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