做好网络授课，教师责任在肩

　　疫情当前，全国上下众志成城、同舟共济防“冠”抗疫。各地各校开学时间不得不延迟、再延迟。为了让孩子们的学习不停步、不掉链。在这个特殊时期，网络授课登上了“舞台”。昔日的老师变身主播、家庭成了课堂，家长当上了“班主任”。“停课不停教，停课不停学”的号召成为现实。师者，传道授业解惑也。做好当前的网络授课，教师责任在肩。

　　携手并肩，合力落地“在家上课”。疫情就是命令，防控就是责任，教学便是任务。做好网络教学，教师首当其冲。特殊期，必须坚持好一手抓防疫，一手抓教学。在切实保障师生的身体健康和生命安全的前提下。利用网络平台，根据实际情况实施教学，实现学生在家学习不停歇。将线下的课堂换到线上教学、布置任务、批改作业、课后辅导。最重要的是：通过网络教学不但能指导学科知识，而且还能加强学生心理辅导。

　　停课不停学,离校不离教。台上一分钟，台下十年功。相比在教室里上课，线上教学的任务更重，对教师要求更高。如何在没有现场互动的情况下，保证每堂课的效果，是对所有老师的一个新考验。特殊时期，我们必须积极应对，转变观念，充分利用现代信息技术，弥补线上教学的不足，克服网络教学的弊端，以“泰山崩于前而不变色,麋鹿兴于左而目不瞬”的精神带领学生翱翔于每一节空中课堂。

　　工欲善其事，必先利其器。良好的开端是成功的一半。要做好网络授课，准备工作得放在首位。我们不但要准备良好的网络授课平台，而且还必须备好课。将要讲的知识点烂熟于心。同时，还必须准备大量的教学资源，包括图片、视频、课件，让同学们在原本枯燥的网络课中找到别样的生机与快乐。此外，还应主动关切学生在听课过程中可能出现的问题，将之融入直播课程之中，提高教学针对性，保证网络课堂的实效。

　　由于我国学生人数多、分布广、地差大。网络课堂的开展还需从各地各校的实际出发，不能搞“一刀切”。更不能因网络授课造成教学事故，影响师生身心健康。陈显文