穿校服上网课,切莫过度追求仪式感

　　近日，河北石家庄一中要求学生在家上网课的作息时间和在校时相同，同时要求学生着校服上课，老师穿正装教学。高三年级主任称，这样能让学生上课提高专注度，同时增强荣誉感。

　　停课不停学，疫情期间，网课成为中小学乃至大学生群体都喜闻乐见的学习载体，又能符合居家隔离的政策，也能满足求知欲和保持学习的连续性。不过，国家延长假期，并不意味着就要将网课当做线下的迁移，线上和线下还是不能混为一谈，假期固然是假期，网课教学也有适可而止、量力而行。

　　对于该学校要求学生在家穿校服上网课的事件，大家的看法也是见仁见智的。一些网民认为，这样能够增强仪式感，从而让孩子养成良好的作息习惯，更加专注的停课。也有网民认为，这样耽误孩子时间，对孩子学习没有太大帮助。笔者认为，对于穿不穿校服也是要因人而异的，有些学生自我要求比较高，认为穿校服能够找到线下上课的感觉，那么穿校服也是无可厚非的。而有的学生，可能本就学习压力很大，居家更喜欢轻松、舒适的感觉，认为那样能够更加轻松的学习，这也是可以的鼓励。笔者认为，过度追求仪式感也容易陷入形式主义的泥潭。

　　形式始终要服从内容，服务于内容。形式固然重要，但还是要以内容为中心。停课不停学的内容就是要让孩子在家保持学习的连贯性，除了课本的知识以外，不妨多一些科普知识、心理知识以及一些居家体育锻炼等，从身心健康等方面更好地给予孩子们关怀和帮助。让广大的学生们，在疫情给予的这个特殊假期里能够快速成长，成熟，懂得感恩，明白事理，我想这些教育远比填鸭式网课来得真切、有意义。

　　仪式感固然重要，内容丰富的居家学习更有价值。希望老师和学校能够从学生实际出发，减少不必要的仪式感，让居家的学习更加有滋有味。因为高中学习有其特殊性，尤其是高三学生的学习不能耽误，因为要面临高考的压力，所以尽管教育部紧急叫停部分网课，也是具有针对性的。在目前，网上教学也是不得已之举，也是最为有效的方法。然而，学生的压力已经非常大了，学校在保障正常的教学工作以外，还应给予学生给多的自主性，减少不必要的仪式感，让学生自主选择。相信这样的环境下，能够让学生更加轻松的学习，而且能够保证充足的学习时间，助力高考。