莫让全民网课成为抗击疫情的绊脚石

　　近日，一条朋友圈刷屏网络：一场疫情，让全民成了厨子，让老师成了主播，社区工作者成为保安，而家里的神兽还是神兽。虽说这段话有调侃之意，但确实也是疫情当下的真实写照。 抗击疫情的关键时期，全民秉持只要有一口米绝不出大门的道理，坚持“宅”在家里。而互联网又为宅在家里的人们找到了很多乐趣，无论是全网做凉皮还是做蛋糕，都让宅在家里的日子变得有滋有味。然而，一个“停课不停学”的通知，让全体老师成为了主播，尤其是“云上课”一开始，各种问题便凸现出来。

　　全民网课让老师苦不堪言。一些老师一方面要照顾自己家里的孩子的助教，另一方面还要为自己班上的几十个娃的课程安排绞尽脑汁。有的地方，甚至将学校老师纳入到支援抗击疫情的一线中来，要求老师在学校值班，给老师增加了很多负担。关于将线下课程挪到线上来，其教学成果，以及今后开学以后是不是要重新学校，都是一个问题，都给学生带来很大的学习压力。

　　全民网课让家长不堪重负。现在是抗击疫情的关键时期，一些家长为了给孩子购置投影仪等网课学习的设备，纷纷走出家门，带来了很多风险。而且一些孩子的家长是一线工作人员，有的是政府机关工作人员，无法在家里陪伴孩子云端上课，只能让家里的老人陪伴。家里的老人有的不太会用微信，更别提打卡，让家长们非常上头。学校的课程安排甚至比学校上课时候安排的都要细致，几点到几点上什么课，学什么，安排的非常紧密，给学生和家长们的负担不言而喻。

　　全民网课大量挤占网络资源。面对神兽们的网上开学季，各种网络资源被抢占，也一度造成了一些网络平台瘫痪，有的给抗击疫情工作带来了很大的不便。当下，抗击疫情是所有工作的重点，而且中国的孩子，从来停课就没有停过学，假期在完成各种假期作业之后，还有去参加各种补习班、培训班，学习从未停止过。

　　不论是家长、学生，还是老师，已然压力很大。关键时期，不能再让网课成为抗击疫情关键时期的绊脚石。而是应该将更多的决定权交给孩子和家长，老师适当的辅助教育，让假期应该有假期的样子。等到开学以后，可以通过将双休变单休，压缩暑假时间等形式将课程补齐。少上一个月的课，真的不会让学生怎么样，而疫情一旦失控，关系到是全社会人们的生命安全与健康。

　　疫情面前，谁都不能置身事外，教育也不能给疫情添乱。只有全民齐心协力，助力抗击疫情，我们的疫情阻击战、生命安全的保卫战才能赢得胜利。袁媛媛