原标题：为什么高考试卷要在监狱里印刷？真实原因，很多人不知道
不知不觉，现在距离1977年恢复高考已有46个年头，在这46年里，无数寒门学子通过自己的努力在高考这个大舞台里金榜题名，考上了一所名校，毕业后顺利找到了好的工作岗位，从此改变了自己的命运。
高考是很多人一生的转折点，这么多年来也一直备受关注，而大家之所以对高考始终寄予厚望，其实是与高考的公平性是分不开的，因为无论长相和家庭背景如何，大家都是公平竞争，为此，国家甚至对其进行立法，严厉打击高考泄密以及作弊等不法行为。
现在距离2024年高考还有三个多月时间，如今各地学校都在紧锣密鼓地安排学生们复习，为了学生们能考上更好的学校，有的高三学生春节假期还没结束就返回了学校，大家都在全力以赴。
在此，也提前祝愿今年的高考生都能考出自己理想的成绩！正所谓“一朝踏上高考路，十二年寒窗苦读”，很多考生的命运走向都压在几张小小的试卷上，那么作为绝密资料的高考试卷，你可知道到底是在哪里印刷吗？
事实上，每年有一部分高考试卷是在监狱里印刷的，或许有人会问，监狱里面的都是犯人，他们不是相关技术人员，也不懂印刷，为什么将这么重大的任务交给他们呢？真实原因确实有很多人都不知道，今天笔者就和大家一起来了解这方面的问题！
其一：试卷的保密性好
大家知道，高考试卷是高度保密，其次就是试卷量大，以河南省为例，每年高考人数上百万，理科生要考语文、数学、英语、理综，试卷印刷量非常大。
高考作为国家统一选拔性考试，为了保证高考的顺利进行，试卷印刷场所安全性肯定要有保障，而监狱实行的是半军事化管理，环境是很封闭的。
平时除了换勤民警之外，没有什么人会进入监区，即使服刑人员家属前来会见，也只能在与监区相连的会见楼与服刑人员会见，人员流动少，自然泄密风险就很低了。
而且服刑人员每月一次的亲情电话、会见或同亲人的书信往来，都是要经过监狱民警的监控或者审核，因此，就算服刑人员看过了考试试题也没有通讯渠道向外界传递，何况服刑人员了，就算狱警进入监区也不能带手机。
其次，在监狱里任何场所都有视频监控的，虽然有个别角落可能会出现视频监控的盲区，但是这种情况在印刷场所是不可能存在。
能够被选去印刷的，也基本都是平时表现良好，家里没有亲人参加高考的服刑人员，而且从开始印刷的时候就隔离单独关押并进行全天候监控，也就是服刑人员在每个时间、地点，做了什么、说了什么，视频监控都是有记录，即使是有人动了歪心思，把试卷内容传递出去，也能很快就能找到传播源头，及时作出应对。
此外，一个监狱90%以上的服刑人员学历都不会超过大专，很大一部分也就小学初中水平，文化程度比较低，这些高考考题让他们看也是看不懂的，想要在短时间内背下来也是不可能。
其二：可以降低试卷印刷成本，提高印刷效率
将高考印刷工作安排在监狱里，除了保密效果好之外，还有一个很重要的原因，那就是可以在很大程度上降低试卷印刷成本，达到最佳的印刷效率，因为监狱里面的犯人都是“免费劳动力”，监狱里面的印刷厂平时基本是空闲的，这能实现资源的有效利用！
因此，一旦命题组的命题工作一旦结束，监狱里面高考试卷的印刷工作马上就会开始，别看监狱里面都是一些犯人，他们都是有做过错事，但看到有表现优秀就有机会获得减刑的话，往往都会很卖命的工作，积极性特别高，百万份的高质量试卷在短时间就能完成！
高考试卷印刷好后，是怎么运输到考生手中？
试卷印刷完毕后，它们就会被装入密封车内，这些试卷要前往的目的地是各级教育考试机构保密室。
而根据要求，这些保密室必须要在2楼以上，房间为钢混或者砖混结构的里外套间，内屋用于存放试卷，外屋则是提供给值班人员使用，这样做主要是为了防火、防潮以及防盗。
而如果想要要潜入保密室，那么首先需要让寸步不离的值班人员离开这里，随后快速撬开内屋门锁以及存放各科试卷的铁柜，不过还没等把门打开，红外报警系统可能就已响起。
保密室的设置为啥如此严格？因为总是有那样一些人…，比如在2003年，有一名文科考生趁值班人员打麻将、睡觉时偷走6份高考试卷，即使最终考取了551分，等着他的却是7年牢狱之灾，所以在此以提醒大家不要以身试法。
当然，距离高考开始大概还有3个多小时，试卷就会运往各个考点，铃声一响，试卷就会和考生们迎来第一次见面。份“松弛感”，源于何处——正是来自她的妈妈，司女士。
为人父母，谁不想给孩子奔个好前程呢，尤其是养女孩的妈妈，更想给女儿做个好表率，让她从小就意识到事业的重要性。
从宇欣出生之前，我的工作就很忙，有了宇欣之后，我也没打算放弃自己喜欢了很久的事业。
女儿2岁9个月，我就把她送到考察过很多次的全托幼儿园，但不会让孩子睡在园里，工作日每天晚上9点下班我都会去接她。
从幼儿园回家的路上，到女儿睡觉之前，就是我们母女俩高质量相处的最好时间，天南地北无所不谈——后来它甚至成为了我们的家庭小仪式，“睡前1小时”。
我把工作上的收获分享给她，她也把在幼儿园遇到的各种事情，开心的、不开心的，都讲述给我，那是我一天中最幸福的1个小时，我会认认真真地与小小的她共情，沉浸式享受和女儿在一起的每一分每一秒。
寒暑假和需要加班的周末，我会带着女儿去挑选她喜欢的课程来学，晚上再来接她回家。
我女儿也胃口不小，一个假期往往能挑十几门兴趣课，书法、拉丁舞、钢琴、乒乓球、绘画……文体都会涉猎，她爱学的就坚持，不爱学的，停了我也由她。
宇欣的书法作品
不加班的周末，我不做家务，就专心陪着女儿，她弹琴我就陪她一起练，她认五线谱，我就跟她一起认，两个人情比“同桌”。
偶尔女儿学校有什么活动，赶上我实在不能请假，闺女虽然也会闹小脾气，但好好解释之后，她都能信任和理解。
这份信任当然是相互的，小学三年级，女儿的班主任老师要求各科作业都要家长检查并签字，我女儿的作业，永远是她自己签妈妈的名字。
因为我没给她检查，女儿的作业上总是很多“大叉子”——可我不觉得这是什么坏事，这些大叉子刚好是考试之前要复习的重点，还省得专门整理错题本了呢。
我知道舆论对妈妈的要求堪称苛刻，喜欢给母亲“封神”，动辄冠以“伟大”之类的形容词。
但现实是，既能整天陪娃又能疯狂赚钱，还能把孩子养得又萌又乖还不出错、不生病的妈妈，这个世界上真的不存在。
真正把孩子养得健康活泼、乐乐呵呵的人，反而是些看起来心大如斗，漫不经心，对生活没那么多较真儿的人。
我尚且是在科技类公司，那些在互联网公司的妈妈们肯定比我更忙，但忙归忙，千万别让愧疚感左右咱们的情绪，毕竟一个人得先把自己过好了，才有能量去辐射家人。
脸上总是挂着笑容的宇欣
转眼间，女儿已经在清华读完本科，马上要开始读研了。而我一闭上眼，还能回想起她幼儿园时的模样，以及我当初为她选幼儿园时的“挑三拣四”。
幼儿园是女儿开启人生第一段学习历程的地方，孩子一张白纸似的进去了，会染成什么样的人生底色，将对今后的学习产生奠基般的影响。
而我们所生活的青海省，属于西部落后省份，十几年前，大部分幼儿园的教育观念都还停留在“知识灌输”层面，说实话，我担心过早开始“死记硬背”会破坏孩子对学习本身的兴趣，于是选择了一家以能力培养为主的幼儿园。
我记得特别清楚，这家幼儿园，用的是一套上海的教材，培养小孩做手工、画画、跳舞、阅读……而不是一上来就教孩子识字、算术这类“硬知识”。
出于对阅读能力的重视，我给女儿选择了这所幼儿园中的特色班型——“阅读班”，看着那些年轻老师的新颖教学方式，我一个大人都觉得羡慕。
——不是先学字词、笔画、读音，再把字词连成句子，而是直接带着孩子读整段配上插画的文字，培养语感。等到孩子能读句子了，自然就把里面的字和词也都记住了。
原先我只知道有些时髦地方的英语是这么学，没想到比英语复杂很多的汉语也能这样学。那些我小时候默写过很多遍才记住的横竖撇捺排列，到女儿这里，纯靠眼睛看就轻轻松松地记住了，孩子自然学得开心又带劲。
等到女儿上中班时，即便识字不多，也可以完整读一篇《幼儿画报》的文章，同学之间常常比赛阅读，很快她看书已经不用大人在旁边念了，可以自己捧着绘本解闷儿，个别字不认识，也不影响她理解上下文的意思。
笑起来一脸阳光的宇欣
孩子不用死记硬背，是不是意味着整个学习过程中，就不用花心思记忆了呢？说到这儿，我想给大家介绍一个特别高效的学习方法——复述。
这也是我偶然发现的，小时候家里没有电视机，只有收音机，我去上学，年幼的弟弟就在家听收音机里的评书打发时间。每天我放学回家，弟弟总能绘声绘色地把当天的评书从头到尾给我讲一遍。慢慢地，他养成了超乎寻常的记忆力。
有了宇欣之后，我看育儿书，才发现复述原来是“费曼学习法”的应用形式之一，锻炼的是孩子对知识的熟悉、记忆、理解和内化的整个链路。
于是每天下班去幼儿园接孩子的时候，我都会跟女儿聊天，问她今天看了哪些故事，能不能讲给妈妈听。
刚开始女儿也讲得磕磕绊绊，我就化身“好奇宝宝”，像小学生一样各种请教、提问，“套路”她把时间地点人物事件等关键要素说全。
等到孩子上小学，基本上能把每篇课文都复述得头头是道，甚至她看过的大部头课外书也是，里面的人物、细节，她能记得一清二楚，这记忆力真让经历过孕傻的成年人羡慕不来。
再后来，我发现孩子复述时并不是机械地照搬原文，而是天生就会“添油加醋”，我就引导她提炼故事主旨、评价故事里的人物，甚至给主角改一个她更喜欢的结局。
她小嘴一张，叭叭叭就开始编，一顿加工、整合、二次创作……能从回家路上一直说到吃完晚饭，一间屋子里就像塞了十个人一样热闹。
这招用下来，女儿从小到大几乎没有背过课文，总是眉飞色舞地复述几遍就记下了，写作文也是痛快得很，常常一下笔就收不住闸，还写得灵活生动……
有段时间，缓解我工作压力的“妙招”之一，就是看亲闺女的作文。
总有奇思妙想的宇欣
因为工作忙，也因为足够信任孩子，我平时几乎不参与女儿的学习，只盯紧一件事——孩子有没有按时完成当日的“必做事项”。
这是女儿从幼儿时期开始，我就在努力帮她养成的习惯，后来我一直督促到初中。
幼儿园时，这份to do list是口头的，我会在早上送她的路上问问：“宝贝儿，你今天去幼儿园想做什么呀？”
可别以为3岁的娃娃没主意，但凡问了就会发现，人家通常能给自己安排得明明白白：“上午我要去找某某小朋友借本书，中午我要跳舞，下午要去和老师一起做手工。”
接她放学回家的路上，我会复述女儿早上计划的这几件事，问她都完成了没有，幼儿园的小娃娃，当然完不成也没什么，主要就是培养她这种意识。
等到上了小学，每天的to do list就要正正经经地写下来了，只要当天完成了list上的事项，剩下的时间，都可以由她自由支配，想干什么都成（当然我家电视是常年不开的）。
长期坚持下来，女儿养成了良好的自律性。上初中时，只要女儿按时完成当天的必做事项，就可以上网玩游戏，我从来不拦着。
后来放寒暑假她也会主动列出清单和规划，旅游和学习相互穿插，没有哪个假期是“放羊”的。
为啥列计划表这事儿不能从孩子大了再开始培养呢？因为一个人每天实际上能完成多少事项，是需要自己长时间摸索的，有孩子上了高中才开始列to do list，一开始贪多列一大串，不是把自己累得够呛，就是根本完不成，这样真的很难坚持下来。
而从幼儿园开始列to do list，坚持到高中，自己一天究竟有多大工作/学习容量，就很容易心里有数了。
其实具体到我女儿这里，到初中她就已经不用我管了，甚至还能反过来管我——
有一天早上我列了要去锻炼的计划，但是到晚上也没出门，女儿反过来提醒我：“妈妈你怎么没去锻炼？”听得我一个鲤鱼打挺就跑下楼健身去了。
既自律，又会平衡学习与生活的宇欣
一直以来，每每听到别人夸我女儿“有主心骨”、“会安排自己”，我都特别自豪。
可我万万没想到，“有主心骨”的女儿，在高一那年，竟然给我来了个“先斩后奏”，还是“斩”在了关系到她今后人生走向的重大决策——文理分科上。
高一下学期，女儿有天放学突然从书包里掏出一张文理分科表单，让我签字，我一看就楞了，理科成绩明明不差的女儿，居然选了文科。
看我犹豫，女儿还说，“今天是签字截止时间，明天就要交了。”
我不想跟女儿发生冲突，只是问她：“你真心想好了吗？这个关系到你以后的职业规划。”
女儿看着我的眼睛，特别肯定地说，“妈妈，我想好了，我愿意学自己喜欢的东西”。
我考虑了一宿，第二天早上问她，还是一样的答案。我心里虽然忐忑，还是给她签了字。
但闺女没让我忐忑多久，文理分科之后的第一场考试，她就小宇宙大爆发，拿下了年级第一，而没分科之前，她的理科成绩最好也不过年级前五六名。
后来，她又跟着希望学吴旭老师学习数学网课，进一步巩固她相对薄弱的数学科目，基本上能稳拿年级第一了。
这几次年级第一让女儿自信心爆棚，我又给她做了个HBDI全脑优势测验，别说，结果还真就证实了孩子自己的选择是正确的——从各项指标来看，她都无比适合学文科。
有了科学测试的支撑，女儿更加发奋，高三那年，用她爸爸的话说：“这孩子就跟换了一个人似的。”
我俩睡醒一觉，发现她在学习，又睡醒一觉，发现她居然还在学习，女儿人生的前十几年，我们从没见她有过这样的劲头。
果然，任何关于文理分科的性价比考量，都抵不过一句光芒万丈的“我愿意”。
再后来，女儿又根据自己的兴趣，和对逻辑思维能力的擅长，在文科的众多分支当中，选择了哲学这个相对“冷门”的专业。
但彼时我和她的爸爸已经明白，只要兴趣在，这个专业对孩子而言，就永远“热乎”。
——也是多亏了女儿，我们才能悟出这个道理。
女儿刚上大学那一年，我送她去清华，她的同学见到我俩手挽着手在校园里散步，随口说了句“你们就像闺蜜一样”——
是啊，我的女儿早就已经成长为一个独立自主的姑娘了，而我也从未以“爱”的名义去操控、干涉她的人生。
有闺蜜如此，我也可以更放心地去追求自我充实，和自我成长了。毕竟，与孩子一起进步，才是每位父母的人生终极命题。
