“女德班”现代女性的“缠足布”
发表于2018-12-11 14:04:44
摘要: 原标题:女德班现代女性的缠足布 男为大,女为小穿得时尚暴露,等于教人强奸婚姻四项基本原则:打不还手、骂不还口、逆来顺受、坚决不离婚据报道,

  原标题:“女德班”现代女性的“缠足布”

  “男为大,女为小”“穿得时尚暴露,等于教人强奸”“婚姻四项基本原则:打不还手、骂不还口、逆来顺受、坚决不离婚”……据报道,去年被责令关停的辽宁抚顺“女德班”,今年却在浙江温州卷土重来——开办亲子夏令营,洗脑未成年女孩。该培训班教员大多来自抚顺市传统文化教育学校,针对5——18岁少年儿童讲“孝道”“女德”。(光明日报12.11)

  实际上,对于弘扬传统文化本身无可厚非,《孝经》、《太上感应篇》等文化经典自身的内容都是积极向上、向善的,关键在于人们对于其中内容的理解不同。倘若出现像女德班一样,将“男尊女卑”、“贬低女性”式的错误理解传输给当代女性,自然会将他们带入“歧途”,无疑给当代女性裹上新型的“缠足布”。值得注意的是,在全国各地都在打击女德班的形势下,温州出现的女德班居然披上了弘扬传统文化的“外衣”,并且将“魔爪”伸向了未成年女孩,这不得不引起我们的关注。

  女德班“阴魂不散”、屡禁不止,这也折射出在提倡婚恋自由、人人平等的今天仍有部分人存在男尊女卑的封建思想,甚至是贬低、物化女性的思维依然存在。而部分女性在在陈腐思想面前彷徨无助、无所适从,面对无法化解真实的威胁,所以转而寻求女德等洗脑说教来自我催眠。

  与此同时,近年来在国学热愈演愈烈的大趋势下,从大学里“国学院”、“国学研究院”到社会上“国学大讲堂”、“国学总裁班”,各种国学课程似过江之鲫不可胜数。看似繁荣的背后,人们不禁心生疑问,国学究竟是如何定义的?里面的内容的优劣又如何界定?这些问题的答案无迹可寻。同样的,这些问题也给今天女德班的“死灰复燃”提供了生长的“温床”。

  对女德班的监管从未停止过,但它每次都以新的形式出现让人防不胜防。以温州事件为例,主办者都是以公益性群众组织名义通过相关部门的审批,而在实际开展业务时都与教育相关,使得管理方难以察觉,导致监管很难出现成效。另外,女德班不涉及体罚和非法约束未成年人人身自由等违法行为,无法从法律上禁止, 发现后最多只是解散班级,对责任人批评教育,无法真正的进行有力打击。

  从追求精神独立,到涵养人格独立,越来越多的现代女性正用双手塑造自我、成就自我。而女德班的出现已然成为了现代社会健康发展的绊脚石。因此相关部门应加大管控力度,对教学内容仔细甄别,对封建传统贬损女性行为进行有力打击,真正让女性的合法权益得到保护。  文:耿春华

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